第三屆全國(guó)技工院校校長(zhǎng)論壇在天津召開(kāi)

5月29、30日，由廣東三向培訓(xùn)學(xué)院主辦，天津市電子信息高級(jí)技術(shù)學(xué)校承辦，以“技工院校轉(zhuǎn)型與六大體系建設(shè)”為主題的第三屆全國(guó)技工院校校長(zhǎng)論壇在天津海河教育園區(qū)召開(kāi)。來(lái)自全國(guó)158所技工院校的近335位代表及部分省、市人社廳（局）職業(yè)能力建設(shè)處及技工教育管理處、技工教育教研室的相關(guān)負(fù)責(zé)人參加了本屆論壇。

主席臺(tái)就座領(lǐng)導(dǎo)合影 

人社部職業(yè)能力建設(shè)司司長(zhǎng)張立新，人社部政策研究司副巡視員盧愛(ài)紅，中國(guó)財(cái)政科學(xué)研究所、教科文研究中心主任、研究員、博士生導(dǎo)師韓鳳芹，天津海河教育園區(qū)管委會(huì)副主任鄧光華，天津中環(huán)電子信息集團(tuán)有限公司副總經(jīng)理?xiàng)钣郎�，天津市人社局職業(yè)能力建設(shè)處處長(zhǎng)李樹(shù)嶺，深圳第二高級(jí)技工學(xué)校原校長(zhǎng)、技工院校校長(zhǎng)論壇理事長(zhǎng)黃景容出席了會(huì)議。論壇由天津電子信息高級(jí)技術(shù)學(xué)校黨委書(shū)記劉江主持。

張立新司長(zhǎng)發(fā)言

張立新在論壇上重點(diǎn)提出，要落實(shí)職業(yè)能力建設(shè)系統(tǒng)的六大工作體系，加快技工院校轉(zhuǎn)型發(fā)展，即構(gòu)建技能人才培養(yǎng)體系、健全技能人才評(píng)價(jià)使用體系、完善技能人才競(jìng)賽選拔體系、構(gòu)筑技能人才表彰激勵(lì)體系、完善職業(yè)能力建設(shè)法規(guī)體系及打造技能人才宣傳引導(dǎo)體系。

張立新司長(zhǎng)重點(diǎn)提出，要落實(shí)職業(yè)能力建設(shè)系統(tǒng)的六大工作體系，加快技工院校發(fā)展轉(zhuǎn)型：構(gòu)建技能人才培養(yǎng)體系；健全技能人才評(píng)價(jià)使用體系；完善技能人才競(jìng)賽選拔體系；構(gòu)筑技能人才表彰激勵(lì)體系；建設(shè)職業(yè)能力建設(shè)法律政策體系；打造技能人才宣傳引導(dǎo)體系。

第一大體系是構(gòu)建技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系，著重從三個(gè)方面入手。一是要完善制度政策，我們今年的一個(gè)重點(diǎn)工作任務(wù)，就是要制定終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度；二是要加強(qiáng)培訓(xùn)的基礎(chǔ)能力建設(shè)，主要指產(chǎn)教融合項(xiàng)目、公共實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目、技能大師工作室項(xiàng)目、世賽集訓(xùn)基地項(xiàng)目、技師培訓(xùn)項(xiàng)目、以及院校師資培訓(xùn)等；三是建立工作機(jī)制，加強(qiáng)政府的資金投入和管理機(jī)制、院校長(zhǎng)師資輪訓(xùn)機(jī)制，建立培訓(xùn)、鑒定和就業(yè)分工合作的機(jī)制等。

第二大體系是健全技能人才評(píng)價(jià)使用體系，有三個(gè)方面的重要意義。一是對(duì)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要；二是對(duì)職業(yè)教育培訓(xùn)起到引領(lǐng)和推動(dòng)作用；三是有助于提高勞動(dòng)力市場(chǎng)配置的效率，增強(qiáng)勞動(dòng)者的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

第三大體系是競(jìng)賽選拔體系，著手三個(gè)方面的工作。一是以世界先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)國(guó)內(nèi)競(jìng)賽，向國(guó)際最高標(biāo)準(zhǔn)看齊；二是更多的貼近企業(yè)、勞動(dòng)者和社會(huì)的需求開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽；三是注重規(guī)范管理，保證職業(yè)技能競(jìng)賽的公開(kāi)公平公正。

第四大體系是構(gòu)筑人才表彰激勵(lì)體系，加強(qiáng)三個(gè)方面的工作。一是完善制度表彰激勵(lì)制度，把中華技能大獎(jiǎng)和全國(guó)技術(shù)能手真正成為國(guó)家技術(shù)工人的一面旗幟；二是完善技能人才的激勵(lì)政策，提高技能人才待遇；三是發(fā)揮企業(yè)的主體作用。

第五大體系是建設(shè)職業(yè)能力建設(shè)法律政策體系，做好三個(gè)方面的工作。一是要修訂《職業(yè)教育法》，目前人社部和教育部正在共同開(kāi)展這項(xiàng)工作；二是推動(dòng)職業(yè)技能開(kāi)發(fā)立法，完善法規(guī)體系；三是推動(dòng)地方立法，比如寧波已經(jīng)出臺(tái)《職業(yè)技能培訓(xùn)條例》。

第六大體系是打造技能人才宣傳引導(dǎo)體系，這是職業(yè)能力建設(shè)工作的一個(gè)突出特點(diǎn)。一是要增強(qiáng)宣傳的意識(shí)，要提高意識(shí)，任何工作都要跟宣傳工作掛鉤，要持續(xù)、深入、廣泛的加強(qiáng)宣傳；二是要?jiǎng)?chuàng)新宣傳的形式，使用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”加強(qiáng)宣傳；三是要突出重點(diǎn)，樹(shù)立典型。

校長(zhǎng)論談會(huì)場(chǎng)（一）

校長(zhǎng)論談會(huì)場(chǎng)（二）

校長(zhǎng)論談會(huì)場(chǎng)（三）

我司董事長(zhǎng)發(fā)言

5月29日上午，國(guó)家人社部職業(yè)能力建設(shè)司張立新司長(zhǎng)參加第三屆全國(guó)技工院校校長(zhǎng)論壇并發(fā)表了主旨演講，會(huì)后親臨天津電子信息高級(jí)技術(shù)學(xué)校參觀考察并來(lái)到由三向集團(tuán)承建的工業(yè)機(jī)器人教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，司長(zhǎng)邊看邊仔細(xì)詢問(wèn)了在場(chǎng)的三向公司魏保成副總，參觀完后給予了高度評(píng)價(jià)！

我司魏保成副總向張立新司長(zhǎng)介紹工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)裝備（一）

我司魏保成副總向張立新司長(zhǎng)介紹工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)裝備（二）

我司魏保成副總向張立新司長(zhǎng)介紹工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)裝備（三）